桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红

桃花一簇开无主  可爱深红爱浅红


        ——一篇中考佳作点评


艳丽桃花仿佛天生就是一种美与艺术的元素,从古至今,无数的文人墨客为之陶醉而大发诗情。譬如杜甫的“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”面对令人陶醉的桃花美景,诗人已不知道是深红更可爱还是浅红更可爱,一句得意忘情的话语,表达的是对桃花的欢快喜悦之情。再如“人面桃花相映红”“桃花依旧笑春风”“长恨春归无觅处,不知转入此中来”,桃花已成为青春美丽的化身。本文小作者从桃花的美感悟生活的美,“这才明白,黛玉只是以花喻人,伤感的是自己的命运;陶渊明笔下的世外桃源,只是心中无法实现的理想;┅┅这才明白,自己不是最不幸的,这个世界其实真的很美丽,只是偶尔的黯淡常常使你看不清生活的真相。”


   “文似看山不喜平”。文章在行文以及结构安排上,似乎在模仿杨朔散文的笔法——“欲扬先抑,欲擒故纵”,一波三折,层层蓄势铺垫。起笔是小作者“心情不佳,想出去散散心。曾打算去九寨沟领略人间仙境的山水风光,去北京故宫瞻仰历史的造就与幻灭的神奇,去西安秦始皇兵马俑感受奇迹的俊秀与殊荣┅┅,谁知,好友却邀我去了南京,到了南京,我本以为朋友肯定要邀请凭吊六朝遗迹,感受故都文化,谁知,好友却单邀我去看小路尽头的那片桃花林。竟然是那一片花的粉红,带走了郁积在我心中一切不快,于是我有点醉了┅┅最后,我真的醉了,看不清眼前一朵朵的花,只是用心去感受那每一朵花的光华。”文末点明题旨,可谓是“黄沙吹尽始到金”。


 当然,本文只是一篇考场作文,语言还比较粗糙,材料的组织上,也显得不够从容,如“我不禁一颤,多可爱的桃花啊!”一段,就显得有点突兀,模仿杨朔《荔枝蜜》的痕迹也很明显。


 

扩句在中考中常见的几种命题形式及解题指导

扩句在中考中常见的几种命题形式及解题指导


 江苏省盐城市亭湖区教育局教研室   徐金国    邮编:224002


 


 扩句是中考考纲中新增的一个考点,如何有针对性地做好这个能力训练点的复习与训练,提高解题能力,必须研究扩句常见的几种命题形式:
   
一是围绕话题的扩句。此类题型的命题形式主要有:
    1
、直接指定话题的扩句。例如:以爱心为话题,扩写一组排比句。
爱心是________________________;爱心是_____________________________ ;爱心是___________________________________


 (参考答案:爱心是一片照射在冬日的阳光,使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖;爱心是一盏暗夜中耀眼的明灯,使夜行迷路的人寻找到了前进的方向;爱心是一首荡漾在孤寂夜空中的歌谣,使孤苦无依的人 获得心灵的慰藉。)
    2
、指定以某中心句开头的扩句。例如:围绕人生是一部怎样的书呢?在下面的横线上填上适当的语句,与前面的句子组成排比句。
人生是一部怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却丰富细_______________________                                              ___________________________________                                                                                    
  
(参考答案:有的人坎坎坷坷,历尽磨难,但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达,青云直上,但他的人生之书却不堪卒读。)
    3
、利用近义词、反义词以及层递式句式的扩句。例如围绕理想是什么?在下面的横线上填入适当的句子。
   
理想是什么?饥饿的年代里,________________________;温饱的年代里, ________________________;动乱的年代里,________________________;安定的年代里,________________________
  
(参考答案:理想是温饱;理想是小康;理想是安定;理想是繁荣)
   4
、结合仿句要求的推理式扩句。例如:在下文的横线上填入适当的句子,使文章前后连贯,文意顺畅。
  
人生不在于成就了多大的事业,而重在做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做其中挺拔的一棵; ________________________   ________________________  ;见到无垠的蓝天,你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵却能抗风拒雨;________________________;虽是一朵却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。
  
(参考答案:见到浩瀚的大海,你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴;虽是一滴却能滋润禾苗;)
   
二是围绕情境的扩句。此类题型的命题形式主要有:
   1
、理解诗句例意境的扩句。如:将日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。两句诗扩写成80字左右的语段。
    (
参考答案:一轮红日从东方冉冉升起,江边盛开的花儿在清晨阳光的照射下,显得格外鲜艳,就像一团团燃烧的火焰;一江春水倒映着两岸青山显得格外碧绿,让人觉得犹如生命在流动。这江南的春色啊,真让人如痴如醉。)
   2
、给出情境要求连词成段的扩句。如:运用恰当的修辞手法,将月亮、树影、笛(琴)声三个词扩写一段话,描绘一幅画面。(50字左右)
(参考答案:天空没有一丝云彩,已经升起的月亮特别圆特别亮,月光透过浓密的树叶在波光粼粼的湖面上投下斑驳的树影,远处高楼上不时传来悠扬的琴声……
   
三是联想、想象式的扩句。此类题型的命题形式主要有:
    1
、展开联想续写句子。如:请用生命像开头,写一组句子,表达你对生命意义的理解。
  
(参考答案:生命像一棵小树,春天抽叶开花,夏天浓荫结果,秋天叶色绯红,冬天落叶归根。)
    2
、发挥想象补写句子。如:假定风有颜色,世界会是怎样的呢?请发挥想象,扩写一段话,表达你对风的独特感受。(50字以内)

   
分析以上三类题型,解答第一类围绕话题展开的扩句的关键是:首先要认真研读话题,明确话题指向;其次是要认真阅读题干要求和提供的例句,读出题干和例句所给出的信息。例如,第1题根据题干要求,只要围绕爱心这个话题展开,三个句子在内容要相互关联,在形式上所写的三个句子要形成排比句式即可。而第2题与第1题比,就不仅要围绕人生话题展开,形成排比句式,而且要根据例句给出的信息,使扩写句子的前后两部分的内容构成对比。解答第二类围绕情境的扩句 ,关键是要认真研读诗句和题干的情境要求,正确领会诗句的意境,在此基础上再进行扩写。第三类题型相对第一、二两类题型更加开放,一般只要想象合理,有一定的思想内涵,表达流畅就能符合要求。总之,要答好扩句这类题型可运用阅读题干明要求,研读例句抓关键,审读扩句抠要点三步走策略。


(此文已发表)


E-mail:yccqxjg@sina.com

“心灵的脚步”迈向何方?

“心灵的脚步”迈向何方?


 


江苏省盐城市亭湖区教研室  徐金国


 


2009年盐城市中考作文题“心灵的脚步”,拿到这样一个题目,作为一名初三语文老师,说句实在话,我的心里总有一种惴惴不安之感。我真的不知道考场里的考生,在短短的一个小时里“心灵的脚步”应该迈向何方?


以下是我对该道作文题的两点质疑:


第一,该作文题究竟有没有审题障碍?要谈这个问题,我想还是从2009年江苏高考作文题“品味时尚”说起,把两道作文题放在一起比较一下,看谁的审题难度更大,或许更有说服力。先说高考作文题“品味时尚”,显而易见,该作文题目,在审题上没有任何难度,题目的指向性非常明确,作文所写内容只能在“时尚”的话题之中,否则即为偏题。而题目中的另一个关键词“品味”,又对写作要求做了明确的界定,也就是说如果考生虽然所写内容在“时尚”话题之内,但如果仅仅停留在对“时尚”的记叙描述,认识了解层面上,那是远远不够的,必须定位在对“时尚”的品味与感悟上,而最后区分考生作文的一把尺子也非常明了,谁对“时尚”认识品味感悟得深,那么谁的作文就能得高分,谁对“时尚”认识得浅,或仅仅停留在写追求时尚,追赶时尚,那么谁的作文分数就会下来,作文的区分度非常明显。所以,从对2009年江苏高考作文命题看,命题人认真贯彻了高考命题的一贯指导思想,不设审题障碍,给考生较大自由发挥的空间,同时,又能让作文的高手与一般学生,通过一篇作文高下立见。


而与高考作文命题相比,“心灵的脚步”这道中考题,看似很大气,富有内涵,实质是一个指向性不明的“虚化”了的题目。考生要写好这道作文题,首先必须对题目进行认真的琢磨,要琢磨“脚步”这个隐喻究竟指什么?要琢磨为什么是“心灵的脚步”?如何化虚为实,来围绕题目进行选材立意,这样学生写作的审题难度显而易见。


第二,“心灵的脚步”题目中的两个关键词,折射出对初中生作文考查怎样的要求?首先说题目中的“脚步”,也就说考生作文必须记叙一段走过的历程,如果仅仅写一件事或一个片段,一个瞬间,都不符合题目的要求。其次说“心灵”,“心灵”在题目中对“脚步”进行了限制,也就是说,如果考生仅仅写一段成长走过的历程,也是不完全切题的,成长的历程还必须接受前面“心灵”的限制,也就是考生在作文选材中还必须写好内心对事物的认识、感悟和觉醒这样一个心理变化与成长的过程,只有这样,学生的作文方可不偏离题意。如此一来,考生要在短短的一个小时内,戴着双重“镣铐”去“跳舞”,只能是徒呼无奈。


综观“心灵的脚步”这道题,考生要写好这样一篇作文,必须要有一颗敏感的心,必须要对生活有自我的认识和感悟,而这一切恰恰又是初中学生能力所难以企及的。而从初中生的写作要求来看,主要是学会观察生活,记叙生活,描写生活,在记叙和描写中能发表自己对生活的认识和看法,而“心灵的脚步”这道题,把写作的着力点基本定位在了写学生对生活的领悟和感受上,显然超出了义务教育语文课程标准对九年级学生的写作要求。


综上所述,面对这样一道作文题,作为一名语老师,我真的为考场里的考生捏把汗,许多考生或许根本就迈不了步,即使有一部分考生勉强能够迈起步来,也终不知道“心灵的脚步”该迈向何方?


 


作者单位:江苏省盐城市亭湖区教研室


联系电话:0515-88172259


邮编:224002


E-mailyccqxjg@sina.com        


 

尽在意料之中,又在意料之外

尽在意料之中,又在意料之外


     ——评江苏2009年高考作文题


 


江苏省盐城市亭湖区教研室  徐金国


 


备受瞩目的高考作文题,随着67日上午9时钟声的敲响,高考第一场语文考试的开始,终于揭开了其神秘的面纱,向世人展示了其真实的面目。2009年江苏高考作文以“品味时尚”为题的一道命题作文,以“看似寻常却奇崛”的姿态展示在所有人的面前,真正让所有人感到尽在意料之中,却又在意料之外。


说尽在意料之中,第一是这道作文题再一次充分表达了江苏高考命题组“作文生活化”的追求。回顾江苏高考自主命题的高考作文题,从开始追求所谓的大气和文化内涵,如“山的沉稳,水的灵动”、“风头、猪肚、豹尾”一类的题目,结果导致高考作文呈现一种虚假的文化繁荣,一打开学生的作文,几乎都是在古今中外文化名人堆里打滚,形成了一种胡编滥造华而不实的恶劣文风。针对这个问题,江苏高考作文命题组和评审组,果断予以纠正,强调作文必须书写生活,抒写真实的自我。从07年“怀想天空”中一位考生写“割麦”生活的一篇作文评分争议开始,高考作文命题组和评审组就向全省所有的高三语老师和考生发出了一个强烈的信号,高考作文必须抒写自己真实的生活,表达自己真实的情感。高考作文题,从07年的“怀想天空”,到08年的“好奇心”,再到今年的“品味时尚”,一个追求作文生活化的思想轨迹非常明了,这应该是在所有的考生与教师的意料之中。我们每一位考生在平时的作文训练中都训练了大量的感悟生活、品味生活的作文,所以,这样的作文题出现在高考试卷上,应该能够得到绝大多数老师和考生的认同。


说尽在意料之中,第二是认真审读作文题的两个关键词“品味”和“时尚”,无论是在文章的选材内容——“时尚”,还是行文的着力点——“品味”,都充分体现了高中语文课程标准关于作文教学的新理念。先从“时尚”生活的选材说,时尚的生活方式,应该目前是处在高中这一年龄阶段中学生关注较多的话题,所以,选取这样的话题作文,正是让作文贴近学生生活理念的体现,选取这样的话题作文,不仅能让学生不会感到无话可说,还能让学生讲出自己的真心话。再说另一个关键词“品味”,这是一个语文新课程标准中出现频率相当高的一个词汇。新课标明确提出中学生不仅要关注生活,更要感悟生活,品味生活,能从生活中获得有益的启示。所以“品味”这个关键词与其说是考查学生作文的审题能力,还不如说是对学生高中阶段学生语文学习整体情况的一个全面考查,对当前高中新课程改革推进情况的一个考查,是新课程改革在高考中必然体现。


说尽在意料之中,第三是认真审读这道作文题,作文题充分体现了高考作文一贯的指导思想——不设审题障碍,让学生在作文中能有较大的自由发挥的空间。这道作文题的两个关键词清楚明白,没有比喻象征等含义,学生审题没有任何困难,在文章的选材和行文方面题目的指向性也非常明确,只要扣住两个关键词入笔,作文就不会偏题。而在文章的立意和文体的选择上,命题人又给考生留下了非常大的自由发挥的空间。比如在立意上,既可以表达对追求时尚活力与魅力的赞颂和认同,也可以抒写对时尚中庸俗的批评和鞭挞,在文体的选择上,既可以写成以记叙为主的,记叙自己追求时尚的心路历程的记叙文,也可以对时尚发表自己的观点,写成有理有据的议论文,为学生在考场上充分展示自己的写作才情和个性特长提供了更多的自由写作的空间。


如果从以上三点来说, 09年江苏高考作文题,是处处尽在意料之中,是一道很容易让高三老师和学生把握的熟题。但换一个角度看,这道作文题又处处在意料之外。


说它在意料之外,一是直接将“时尚”这个前卫而世俗的话题引入高考作文,可以说是对传统作文思想的一种颠覆。我们都知道,关于中小学生的作文教学,我们一直都强调作文与社会、作文与做人的关系,强调作文的思想内容要积极、健康、富有教育意义。强调作文要对社会现实中重大问题的关注,而这一切的强调总是站在社会的角度去思考我们个体的存在和意义。比如,08年高考作文地对汶川大地震的关注,今年对国际金融危机与社会就业问题的关注。而忽视的恰恰是我们个体作为一个生命存在的自身真实而富有个性的需求。而“品味时尚”这个命题则完全不同,命题人直接从“时尚”这样一个贴近个体生命追求而基本不具有什么教育意义的热点话题出发,强调的是抒发真性情,表现真自我。而这一切正是对“我们为什么作文”认识的一个理性回归。我们为什么要作文?根本就不是生活中有着这样或那样的教育意义需要我们抒写,也根本不是生活中有着太多的美好事物需要我们去赞美,有太多的真情需要我们抒发,我们需要作文的最根本的原因是因为我们需要生活,因为我们需要生活,所以我们常有有思考和表达的需要。


说它在意料之外,二是将新课程中出现频率相当高的词汇“品味”,直接用到了作文题中。自新课程实施以来,语文教学无论是阅读还是作文,都强调“感悟”与“品味”。强调通过阅读和作文,丰富学生的心灵,培养一颗感悟的心。那么,在我们平时的语文阅读与写作中是否将这两个关键词真正落到了实处,而这一次直接以高考作文题(一道分值最大的题目)进行考查,这无疑是对那些新课改口号叫得响亮,而始终无法跳出传统应试语文条条框框的学校老师“将上了一军”。对新课程改革的推进与实施无疑更起到了很好的导向与促进的作用。


说它在意料之外,三是这道作文题还巧妙地回答了前一阶段关于中学生课外阅读究竟该读什么书的问题。争论中大多数人认为:在当前中学生课业负担普遍偏重的情况下,学生能够用于课外阅读的时间实在不多,在这不多的时间里,读什么的问题就是一个非常值得关注的问题了。于是,有人提倡在宝贵的时间里自然应该让学生多读经典,而不要在所谓的“快餐式”阅读中耗费时间。而这样一道作文题告诉我们,学生读什么不是问题,而读不读才是关键问题。透过“品味时尚”这个作文题,我们会感到阅读经典固然重要,但轻松愉快的“快餐式”阅读,同样也能帮助我们提升语文素养。我想一个经常留心快报、晨报和晚报上“时尚”专栏的学生,一个经常读一些《读者》、《格言》和《意林》等杂志的同学,写这样一篇作文肯定要比那些平时对时尚和通俗读物关注少的同学来得更容易,更能写出自己的切身感受和体验。所谓,生活处处有语文,只要我们阅读,只要我们做生活的有心人,我们的语文素养就会提高。


当然,这样一个题目,要面对近百万双挑剔的目光,自然会有许多的不足和遗憾。比如:“时尚”毕竟是有钱人的生活方式,而对于一些生活在农村,温饱还尚未完全解决的学生,要做这样一篇作文,是否有些勉为其难。而将那些几乎不知道“时尚”为何物的农村考生与生活在大城市中,每天都感受着时尚生活的考生,放到同一个尺度下去考量,是否有失公平与公正。这些或许也是命题组意料之外的地方吧!


我们常说教学是一门遗憾的艺术,我想命题也同样如此。但也正因为有遗憾,才不断催生命题的不断创新,才使命题不断迈向更高更美的境界。愿明年的作文题更精彩。


(此文发表于2009第9期《新语文学习 高中刊》)


 


作者单位:江苏省盐城市亭湖区教研室


联系电话:0515-88172259


邮编:224002


E-mailyccqxjg@sina.com


 


 

考场作文技巧“一二三”

考场作文技巧“一二三”


徐金国


提高写作水平无捷径,写好考场作文却有一些技巧可寻。


一、认真审题,弄清题意是写好考场作文的前提。


虽然,近几年中考、高考作文命题都强调尽可能不设审题的障碍,但是,不有意设置审题障碍或减少审题障碍,并不是没有障碍,更不是不要审题。翻开历年的中考试卷,因为审题失误,而导致成绩不及格的作文总不在少数。


下面就以盐城市2004年中考作文题谈一谈审题的重要性。


作文题:不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……大自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。


请以“              让我陶醉”为题,写一篇文章。


这是一道形似半命题,实是 “走进自然让我陶醉”的命题作文。由此可知,这个作文题给考生作文设置了两重限制,一是“陶醉”;二是“走进自然”,超出任何一道屏障作文都属于偏题作文。也许由于多年话题作文惯性的影响,结果,当年有近三分之一的考生只抓住了关键词“陶醉”,如写“读书让我陶醉”、“歌声让我陶醉、母爱让我陶醉”等等,而忽略了另一重限制“走进自然的行动”。在这些偏题的作文中,不乏构思精巧,立意高远,富有文采近乎完美的考场好作文,但就是此类的作文,也因为偏题,而在评分时,得分都在当年的切入分45分以下。而相反,在评分标准中,则明确规定,只要文章内容切题,材料比较充实,语言表达基本通顺,文章结构完整的作文就可得到切入分。由此可见,一些语文基本功扎实,写作能力强的考生本来应该在作文发展等级中获高分,甚至满分的作文,就是因为审题不清,而最终获得的是平均分不到甚至不及格的成绩。所以,审清题意仍然是写好考场作文的前提。希望同学任何时候都不要忘记。


二、丰富生活,表现真实的自我是写好考场作文的基础。


“语文的外延与生活是相等的”,“生活是写作的唯一源泉”。强调语文与生活、写作与生活的联系,这是近几年各地中考命题实施新课程标准,加强开放性语文课程的建设的一个显著的特点。即作文命题更注重对学生的人文关怀,写作的内容更加贴近学生的生活实际。从笔者收集到的近几年各地中考命题看,这些命题大致可以分三类,一类是强调学生自我,要求学生在作文中写出自己的经历、感受和体验。如“认识自己的特长”(淮安市)“感受美好”(湖北荆州)等等;一类是关注学生的成长。如“学做人”(北京市海淀区)“承诺”(陕西)再有一类是引导学生关注身边的人、身边的事,进而启发学生关注生活、热爱生活。如“倾听”(南通)“呼唤”(南京)等。作文中的一切思想、观点、情感、体验都源于生活,如果平时生活单调、积累匮乏,考场作文时,必然囊中羞涩 ,要么无话可说,要么是内容空洞,言之无物。反之,如果平时处处留心、事事关心、时时在意,多采撷生活中的珍珠,充实自己写作的仓库,考场上,能够从自己的积累中,精心选择,认真组织,必然能制作出一道精美的作文大餐。


三、精细包装,设置亮点是获取高分考场作文的必要技巧。


从每年中考作文的阅卷情况看,中考作文阅卷由于受时间、人力等多方面因素的制约,不可能对每篇考生的作文进行精批细改,作文阅卷主要看考生的作文写了什么,内容是否切题,切题后主要看作文有无亮点。正如江苏高考语文阅卷组长何永康教授多次强调的,“考场作文没有太阳,得有月亮,没有月亮,得有星星,没有星星,起码得有萤火虫。”也就是说一篇考场作文至少得有一些亮点。怎样在作文中设计亮点,我想可以从形式和内容两方面进行创新:一是巧拟文章的标题(特别是话题、材料作文,要求题目自拟时)。标题是文章的眼睛。也有人曾说“题好一半文”,这些都是讲能否有一个好的标题能否让阅卷老师“一见钟情”,对于考场作文显得十分重要。二扮靓文章的开头。古人云“起句当如爆竹,骤响易沉”,“通篇之纲领在首段,首段得势,则通篇皆佳”。再从中考作文阅卷的实际看,一篇作文一般在2分钟内定格次,所以第一印象尤为重要,好的开头常常令阅卷教师为之一振,耳目一新。三是打造传神的结尾。俗话说“编筐编篓,重在收口”,好的结尾能使文章达到言有尽而意无穷的效果,令阅卷老师流连忘返,好的结尾还能给人以文章结构严谨,一气呵成之感。四是精心设置文章的框架。文章的框架结构就好比人的骨架,首先,主体部分要完整,其次要结构匀称,再次要脉络清晰。做到了这几点,文章就象人一样健康有力,眉清目秀。五是字里行间渗透着真实的情感。“登山则情满于山,观海则意溢于海”,诗人笔下的山水无不是情与意的化身,感人心者莫先乎情,同样我们考生只要用心去写生活,用情去写生活,也一定能感动阅卷的老师。六是蕴涵深邃的思想。作文源于生活,但又不是对生活的简单描摹,要透过真实的生活去认识社会,思考人生,所以对生活进行有深度的思想开掘也是提升考场作文档次的一个有效途径。


当然,以上只是就如何在考场作文中获得更好成绩的一些感想,真正要提高写作水平,必须切实加强阅读积累,丰富的阅读积累永远是写作的不竭源泉。


 


作者单位:江苏省盐城市亭湖区教研室


邮编:224002   联系电话:051588172259


E-mailyccqxjg@sina.com