由鲁迅作品淡出教材想到的

由鲁迅作品淡出教材想到的


 


今秋开学,打开人教版最新修订的语文教材,鲁迅的作品终于淡出了我们的教材。语文教材去鲁化背后真正的原因,我想大概也无需我们做太多的推测。毕竟教材选谁的作品,不选谁的作品,主要由教材编写者的编写理念决定的,一切都属正常。但是,近来网友们围绕鲁迅作品究竟该去还是该留的争论,还是让我不由自主地想起了以下几件毫不相干的事情来。


第一件:423日原本是一个极为平常的日子,但因为这一天是西班牙杰出的小说家塞万提斯和英国伟大的文学家莎士比亚(欧洲文艺复兴时期两位巨人)共同逝世的日子,于是,西班牙人提议:把每年的423日这一天定为“国际阅读日”。每到这一节日,西班牙全国上下都要开展丰富多彩的活动用以纪念这位杰出的小说家。西班牙的女性们每到这一节日,都会到各大书店选上几本书送给她心爱的男性。意思是希望他的男人也能像书本一样智慧、深邃。而与此同时,男人则以漂亮的玫瑰花回赠对方,祝愿他们的爱情永远像玫瑰一样美丽芬芳,祝愿他心爱的女人永远像玫瑰一样青春漂亮。


第二件:英国女王伊丽莎白曾经说过的一段话:“我宁愿失去十个印度(当时大英帝国最主要的海外殖民地),也不愿失去一个莎士比亚。”


第三件:则是2003年《扬子晚报》上的一则趣闻。故事说的是,美国桥沱滨小学校长唐拉尔德·沃森,为了激励他的学生多阅读经典,就和他们的学生们打赌,如果他的学生们能在一年内读完2003本经典书籍,他就在下一年(即2003年)的“全美读书日”集会上,当众去舔肥猪。结果因为孩子们与校长的这个约定,全校同学们共同努力,终于在2003年“全美读书日”来临之前,全部读完了2003本经典。于是校长唐拉尔德·沃森心甘情愿地在全校集会上当众推现了承诺。校长舔猪的新闻很快传到了白宫,时任美国第一夫人的劳拉·布什专门给唐拉尔德·沃森校长写来了感谢信,感谢他为推进全民经典阅读所做的牺牲,肯定沃森校长舔猪意义的伟大。


第四件:则是近来被网络媒体炒得沸沸扬扬的,有人提议,将“教师节由910日改为928日”,以此纪念我国古代最伟大的教育家孔子。并由此而引发的各种意见的争论。


当然,最后想到的一句话,还是郁达夫在纪念鲁迅时曾说过那句话:“一个没有英雄的民族是一个可悲的民族,而一个拥有英雄而不知道爱戴他、拥护他的民族则更为可悲。”

发布者

徐金国

江苏省中学语文特级教师、省“333工程”培养对象,安徽师范大学“国培计划”初中语文学科指导专家,中国阅读、全国“三新作文”教学研究会理事。曾多次在省、市优质课竞赛中获得一等奖,担任盐城市中考语文学科命题组组长,应邀在十多个省市做示范课、讲座几十场次。在省级以上报刊发表教研文章200余篇,其中核心期刊40余篇,多篇被人大复印资料全文复印。出版《智慧语文》和《课堂生成的智慧》《深度导读》《深度导读》专著4部。倡导“智慧语文”的教学主张,是《语文教学通讯》《美文》等多家期刊封面人物。现任教于南京市金陵中学岱山分校。联系QQ:654558759 邮箱yccqxjg@sina.com

《由鲁迅作品淡出教材想到的》有17个想法

  1. 看似无关,其实有力地佐证了自己的观点;看似无意,其实匠心独具。已拜读,获益匪浅!

  2. 没有信仰的民族同样是可悲的民族,如果问学生他们的信仰是什么,恐怕没有几个人能回答出来。主任的思想如果能够引领教育界,那该多好。

  3. 一个没有英雄的民族是一个可悲的民族,而一个自造英雄的民族则更为可悲。

  4. 道理显而易见,现实却很骨感,走进阅读,还有好长的路要走。让阅读成为象麻将、掼蛋那样的习惯,有朋友来,以书相愉;每次聚会,不书不食,那将是多么美好的事!

  5. 英国人是喝莎士比亚的精神乳汁成长的。一个民族具有什么样的精神质地主要取决于这个民族阅读了些什么。

  6. 鲁迅的作品在当下的教材中有所淡化,这是有道理的。
    1、鲁迅的文学地位依然在,不用担心。
    2、不必担心孩子不知道鲁迅,即使一些人不知道似乎也无妨,现在不知亦无妨。
    3、教材中淡化鲁迅的作品,与是否重视阅读,本无关系。[quote][b]以下为徐金国的回复:[/b]
    呵呵,恩樵兄如此解读,不亦惑乎?[/quote]

  7. 读罢此文能深切感受到徐老师的无奈和不满。我总认为那些想把鲁迅拉下来的人存在两大认知缺陷,一是不懂民国历史,二是不知鲁迅其人。所以他们总喜欢一知半解,人云亦云的叫嚣难啊,过时啊什么的。强烈建议他们好好读读陈丹青先生的《七讲鲁迅》。鲁迅是一个时代的符号,是一个时代的丰碑。他拉不到,淡不掉,绕不过,你读与不读,他就在那里,夹着一支香烟,冷静地看着你。

  8. 鲁迅总喜欢说某人病了,并且还要告诉你病根在什么什么地方,但这年头谁会相信自己有病呢!

  9. 鲁迅作品淡出教材,很正常。
    记得一次全国柳学会上,有位老师为中小学教材中柳宗元诗文少了许多而大发牢骚,于是引发讨论。学者们比较一致的意见是,中国历代作家诗人灿若群星,让学生们多认识几位及其代表作,难道不是一件好事吗?
    问候金国。

发表评论